Physical activity is essential for the healthy growth and development of children and youth. Being active and reducing sedentary behaviour is known to enhance well-being, which is an important element of academic achievement and overall student success. (PPM 138)
Your brain on physical activity Participaction video (2:39min)
The Ministry of Education ensures that elementary students have a minimum of 20 minutes of daily physical activity (DPA) during instructional time. Consult these websites for DPA ideas for your classroom:
OPHEA Health and Physical Education (H&PE) offers planning resources for elementary and secondary including ready to use lesson plans and assessment tools per grade.
Physical Literacy is a journey upon which children develop the knowledge, skills and attitude that helps them to participant in a variety of activities in different environments. Online learning modules are offered through Sport for Life Campus or PHE Canada
Teaching Games for Understanding (TGfU) is a learner-centered model used to teach physical literacy. Resources can be found with OPHEA’s PlaySport activities, CIRA books and videos
Fundamental Movement Skill (FMS) are foundational gross motor movement to build physical literacy, confidence and lifelong active habits. Active for life offers lesson plans and videos for JK to grade 6.
Children naturally tend to be more active when they are outdoors.
Take Me Outside – expand learning beyond the four walls of the classroom
Thrive Outside – provides practical tips to deal with common challenges
Outdoor Play and learning tool designed for teachers
Council of Outdoor Educators of Ontario – outdoor experiential learning
Other Physical Activity School Related Information
Ontario Physical Activity Safety Standards in Education (OPASSE) represents the minimum standard for risk management practices for school boards for curricular, intramurals and interschool sports
The Canadian 24-hour Movement Guidelines encourages children (ages 5-17yrs) to sweat, step, sleep, sit. For optimal health, children should achieve high levels of physical activity, low levels of sedentary behaviours and sufficient sleep each day.
Recommendations to managing sedentary behaviour at school
Active school travel planning supports school communities in improving active travel to and from school
Can’t find what you are looking for? Reach out to the Community Health program at community.health@healthunit.ca or 1-800-563-2808 ext 5210.
L'activité physique est essentielle à la croissance et au développement des enfants et des jeunes. Le fait d’être actif et de réduire les comportements sédentaires est reconnu comme favorisant le bien-être, un élément important de la réussite scolaire et du succès global des élèves. (PPN138)
Votre cerveau en activité physique - vidéo Participaction (2:39 mins) (en anglais seulement)
Le ministère de l’Éducation s’assure que les élèves du palier élémentaire font au moins 20 minutes d’activité physique chaque jour pendant les heures d’enseignement. Pour obtenir des suggestions d’activité physique quotidienne (APQ), consultez (en anglais seulement) :
OPHEA Éducation physique et santé (ÉPS) offrent des ressources d’appui de planification pour élémentaire et secondaire y inclus des leçons prêtes à utiliser et des outils d’évaluations pour chaque année scolaire.
La littératie physique est un parcours qui permet aux enfants d’acquérir les connaissances, ainsi que de développer les habiletés et les attitudes requises pour s’adonner à une large gamme d’activités dans divers environnements. Vous trouverez des des modules de formation en ligne sur le campus du réseau Le sport c’est pour la vie et ESP Canada
Apprendre et comprendre par le jeu (ACpJ) est un est un modèle d’apprentissage centré sur l’élève utilisé pour développer la littératie physique. Des ressources sont offertes par OPHEA Réréagir ainsi que par les livres et vidéos de CIRA (anglais seulement)
Habiletés motrices fondamentales (HMF) sont des mouvements de base qui servent comme fondation à la littératie physique, à la confiance et à l’adoption d’un mode de vie actif. Actif pour la vie offrent des plans de cours et vidéo pour jardin à la 6e année.
Les enfants ont naturellement tendance à être plus actifs lorsqu’ils sont à l’extérieur.
Amène-Moi Dehors – parce que toutes les salles de classes n’ont pas quatre murs
S’épanouir en plein air – fournit des conseils pratiques pour faire face aux défis courants
Outdoor Play and learning tool designed for teachers
Council of Outdoor Educators of Ontario – outdoor experiential learning
Other Physical Activity School Related Information
Ontario Physical Activity Safety Standards in Education (OPASSE) represents the minimum standard for risk management practices for school boards for curricular, intramurals and interschool sports
The Canadian 24-hour Movement Guidelines encourages children (ages 5-17yrs) to sweat, step, sleep, sit. For optimal health, children should achieve high levels of physical activity, low levels of sedentary behaviours and sufficient sleep each day.
Recommendations to managing sedentary behaviour at school
Active school travel planning supports school communities in improving active travel to and from school
Si vous ne trouvez pas ce que vous recherchez, contactez l'équipe Communauté saine à l'adresse community.health@healthunit.ca ou au 1 800 563-2808, poste 5210.
